数学史是研究数学科学发生发展及其规律的科学，简单地说就是研究数学的历史。它不仅追溯数学内容、思想和方法的演变、发展过程，而且还探索影响这种过程的各种因素，以及历史上数学科学的发展对人类文明所带来的影响。因此，数学史研究对象不仅包括具体的数学内容，而且涉及历史学、哲学、文化学、宗教等社会科学与人文科学内容，是一门交叉性学科。

（一）课程目标

1.对数学科学有一个整体的认识；
2.提升数学学习兴趣，可帮助同学们找到根本的学习方法；
3.进行辩证唯物主义、历史唯物主义和爱国主义教育。

（二）课程内容

第1节 数学的萌芽

第2节 希腊的数学
第3节 印度与阿拉伯的数学
第4节 中国的古代数学
第5节 欧洲文艺复兴时期的数学
第6节 解析几何的产生

第7节 现代数学选论

第8节 学生成果汇报